Новости 2022

09.06.2022

Лето — это солнца луч,
Тёплый дождик из-под туч,
Лето — яркие цветы
Необычной красоты,
Лето — тёплая река,
Стайкой в небе облака.
Лето! лето к нам идёт!
Всё ликует и поёт.

Лето – страна вечного детства, в которой даже взрослые иногда чувствуют себя немножко детьми. Жизнь детей в летний период наполнена праздниками, развлечениями, играми, смехом и весельем.

07.06.2022 и 08.06.2022 в нашем учреждении образования прошло музыкальное развлечение «Привет, лето» и физкультурный досуг «Мы встречаем праздник лета». Ребята принимали участие в эстафетах, рассказывали стихотворения о любимом времени года, пели, весело танцевали, дружно отгадывали загадки и играли со сказочными персонажами.

Праздники, посвященные самому прекрасному времени года прошли очень весело и интересно.

03.06.2022

Каникулы без дыма и огня!

 

Формула идеального лета проста: лето должно быть солнечным, веселым, и главное – безопасным!

С 6 июня по 19 августа в каждом оздоровительном лагере работники МЧС проведут профилактические мероприятия акции «Каникулы без дыма и огня!».

С целью предупреждения ЧС, гибели и травматизма детей, а также проведения образовательно-воспитательной работы с детьми и подростками в сфере безопасности жизнедеятельности и проводится акция. Дети окунутся в мир безопасности участвуя в тематических квест-играх, спортландиях, театрализованных представлениях, конкурсах и викторинах, онлай-квизах и мастер-классах.

Кроме того, в рамках акции пройдет обучение работников и дежурного персонала пришкольных лагерей правилам пожарной безопасности.

01.06.2022

Лето – это самое любимое время года для всех ребят на планете. В первый день лета отмечается международный праздник – День защиты детей. Радостно, звонко, тепло и красочно прошёл праздник детства в нашем учреждении дошкольного образования. Наши воспитанники пели песни, танцевали, отгадывали загадки, принимали   участие в весёлых эстафетах вместе с клоунами Клёпой и Ириской.

Праздник прошел очень весело и интересно, было приятно видеть радостные детские лица, слышать весёлый и задорный смех! Лето только началось и впереди ребят ждёт ещё много интересных и увлекательных мероприятий.

27.05.2022

Выпускной в детском саду – это самый яркий, долгожданный и незабываемый праздник для детей и их законных представителей. Он приходит совершенно неожиданно. Казалось бы,  только вчера малыши пришли в детский сад, а сегодня уже прощаются с этим уютным местом, которое стало для них настоящим вторым домом.

С 25.05.2022 по 27.05.2022 в государственном учреждении образования «Дошкольный центр развития ребенка № 6 г. Могилёва» прошли выпускные праздники. Выпускники пели трогательные песни, рассказывали стихи, играли в игры, приятно удивляли замечательными танцами и обещали хорошо учиться в школе. Самым трогательным моментом стал прощальный вальс.

Было весело, мило и трогательно видеть музыкальные номера повзрослевших воспитанников, которые скоро ступят на порог новых школьных открытий. В добрый путь, наши будущие первоклассники!

24.05.2022 во Дворце культуры области состоялся гала-концерт городского фестиваля – конкурса «Золотой львенок» для детей дошкольного возраста.

Творчество ребят было оценено по достоинству, и им был вручен диплом 2 степени в номинации «Хореографическое творчество». Вместе с дипломами воспитанники получили ценные подарки, а самое главное – море положительных эмоций. Поздравляем юных талантов и желаем им дальнейших творческих успехов и побед!

20.05.2022 на базе государственного учреждения образования «Дошкольный центр развития ребенка №6 г. Могилева» состоялся методический выезд для заместителей заведующих по основной деятельности учреждений дошкольного образования Ленинского района г. Могилева по теме: «Организация развивающей предметно-пространственной среды в учреждении дошкольного образования».

18.05.2022 с целью привлечения внимания к проблеме детской шалости с огнем и гибели людей на пожарах, снижения количества чрезвычайных ситуаций в области стартовала республиканская профилактическая акция «Не оставляйте детей одних!», приуроченная к Международному дню семьи и Дню защиты детей.

В государственное учреждение образования «Дошкольный центр развития ребенка №6 г. Могилева» 18.05.2022 г. были приглашены сотрудники МЧС. Воспитанники рассмотрели пожарную машину, послушали рассказ о правилах пожарной безопасности, примерили пожарные каски. Все остались довольны и полны впечатлений.

16.05.2022

Уважаемые гости сайта!

С целью обеспечения граждан и юридических лиц полной и достоверной информацией о наличии свободных мест в учреждениях дошкольного образования города Могилева разработана интерактивная карта, на которой размещается информация о наличии свободных мест в учреждениях. Информация на интерактивных картах будет обновляться 5-го числа каждого месяца.

Ознакомиться с интерактивной картой можно по ссылке

06.05.2022

День Победы — один из самых почитаемых праздников в нашей стране. 9 мая 1945 года уходит все дальше и дальше от нас, но мы по – прежнему помним, какой ценой досталась эта победа нашему народу, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши деды и прадеды. Нельзя, чтобы наши дети забывали об этом.

В преддверии 9 мая в нашем учреждении дошкольного образования» торжественно и трогательно прошли праздники, посвященные дню Великой Победы. Воспитанники средних и старших групп читали стихи, исполняли песни, частушки на военную тематику, танцевали, участвовали в викторине, рассказывали пословицы о смелости и отваге солдат.

   

Спасибо Всем, кто жизнь отдал,
За Русь родную, за свободу,
Кто страх забыл и воевал,
Служа любимому народу.
Спасибо Вам,
Ваш подвиг вечен,
Пока жива моя страна,
Вы в душах наших,
В нашем сердце,
Героев не забудем, Никогда!

 

28.04.2022 воспитанники нашего учреждения образования приняли участие в ІІІ городском фестивале-конкурсе для детей дошкольного возраста «Золотой львенок» в номинации «Хореографическое творчество» с танцем «Чаму ж мне не пець».

Желаем удачи участникам фестиваля.

20.04.2022 на базе государственного учреждения образования «Дошкольный центр развития ребенка №6 г. Могилева» состоялось заседание школы молодого воспитателя дошкольного образования учреждений дошкольного образования города Могилева.

Мероприятие проходило с целью повышения профессиональной компетентности воспитателей дошкольного образования (молодых специалистов) учреждений дошкольного образования по вопросу взаимодействия с семьями воспитанников.

Заседание Школы молодого воспитателя прошло эффективно.  Все участники были очень довольны, что смогли посетить данное мероприятие.  Каждый унёс с собой много творческих идей и задумок, которые непременно будет использовать в своей педагогической деятельности.

15.04.2022

14.04.2022 на базе государственного учреждения образования «Дошкольный центр развития ребенка №6 г. Могилева» состоялась городская консультация для музыкальных руководителей учреждений дошкольного образования (со стажем в должности до 3-х лет) по теме «Формирование музыкально-ритмических движений у детей дошкольного возраста в специально организованной музыкальной деятельности».

Были рассмотрены следующие вопросы:

  1. «Создание безопасных условий при организации музыкально-ритмической деятельности детей дошкольного возраста» (Михайлова Наталья Олеговна, музыкальный руководитель ГУО «Ясли-сад №99 г. Могилева»);
  2. Просмотр и анализ доминантного занятия по образовательной области «Музыкальное искусство» (музыкально-ритмические движения и танцевальное творчество) в средней группе по теме: «Разноцветные колпачки». (Кухарева Анна Юрьевна, музыкальный руководитель ГУО «Дошкольный центр развития ребенка №6 г. Могилева»);
  3. Практикум: «Особенности освоения детьми дошкольного возраста музыкально-ритмических движений. Виды движений и специфика работы над ними в соответствии с возрастом воспитанников» (Александрова Светлана Александровна, музыкальный руководитель ГУО «Дошкольный центр развития ребенка №6 г. Могилева»);
  4. Рефлексия. Подведение итогов работы (Козлова Наталья Валентиновна, методист Государственного учреждения по научно-методическому обеспечению учреждений образования г. Могилева).

Педагоги восприняли новую информацию живо, с интересом, активно обсуждали услышанное, увидели возможность воплощения некоторых идей в своей работе.

08.04.2022

Когда над землёй летит космонавт,
Глядят ему в след миллионы ребят,
Вечерней порою глядят в небеса,
Сияют, сияют ребячьи глаза.
И в них отражаются, ярко горя,
Те звёзды, к которым они полетят!
12 апреля отмечают 
День Космонавтики.

  Для ребят тема космоса очень увлекательна, в ней много необычного и загадочного. Воспитанники с большим интересом слушали рассказы о первом космонавте, покорившем космическое пространство, о планетах Солнечной системы, о космических полётах.

В каждой возрастной группе нашего учреждения дошкольного образования были оформлены выставки детских рисунков и поделок на тему «Космос».

В средней группе №1 была организована выставка творческих работ «Мир космоса». Проявив фантазию, старание и творчество, родители совместно с детьми придумали и изготовили немало оригинальных поделок из бросового и подручного материала в разной технике на тему космоса. Благодаря чему у некоторых ребят появилась мечта — полететь в космос. Кто знает, быть может, когда-то их мечта станет явью.

01.04.2022

С 23 марта по 1 апреля в нашем учреждении дошкольного образования прошли весенние каникулы. Каждый день каникул был насыщенным и включал разнообразные по содержанию мероприятия: день книги и сказок, день музыки, день добрых дел и поступков, день беларускай мовы, день безопасности, день здоровья и спорта, день художника (разноцветный мир), день смеха.

Было много веселых игр и забав, спортивных соревнований и конкурсов, музыкальных развлечений. В гости к воспитанникам (в рамках дня книги) были приглашены сотрудники Библиотеки №9 имени Я. Купалы; был организован кукольный спектакль «Непослушные зайчики» (в рамках дня безопасности); в гости к ребятам заглянул Доктор Чистюлькин (в рамках дня здоровья и спорта). Закончились каникулы днем смеха. В музыкальном зале детвору ожидали озорные клоуны Клепа и Ириска, которые отправились с ребятами в Страну юмора, веселья и шуток. Все получили огромное удовольствие от праздника и унесли в своём сердце частицу доброты и смеха.

Каникулы прошли весело и интересно. Каждый ребенок мог выбрать себе занятие по душе и провести свободное время с пользой. Воспитанники получили массу положительных эмоций и отличное настроение.

18.03.2022

Посадили огород

Посмотрите, что растет!

Будем мы ухаживать,

Будем поливать,

Будем за росточками

Дружно наблюдать.

Весна —  это время пробуждения природы, роста и цветения растений, время, когда можно смело сажать и выращивать огород. В группах нашего учреждения дошкольного образования были организованы мини-огороды на окне.

Что может быть удивительнее, чем сухое маленькое семечко, дающее зеленый живой росток и постепенно превращающееся во взрослое растение.

Воспитанники с огромным интересом и удовольствием наблюдали за ростом растений, принимали активное участие в уходе за ними. В процессе трудовой деятельности по уходу за растениями у ребят развивается внимательность и наблюдательность, прививаются трудовые навык.

Огород на подоконнике расширяет представления воспитанников о культурных растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для их роста и развития.

08.03.2022

В целях формирования в обществе стойкого неприятия к любым проявлениям насилия и жестокого отношения к детям и подросткам 8 апреля 2022 года в рамках акции «Нет жестокости и насилию в мире детства!» состоялось проведение Единого дня профилактики жестокости и насилия в отношении детей.
В нашем учреждении дошкольного образования в каждой возрастной группе был размещён наглядно-информационный материал для законных представителей по данной тематике. Были оформлены выставки детских рисунков на темы: «Доброта и дружба», «Наши добрые сердца».

Законные представители наших воспитанников с интересом рассматривали творческие работы друг друга, а также внимательно изучали наглядно-информационный материал в родительских уголках.

 

08.03.2022

04.03.2022

Первая неделя весны в нашем учреждении дошкольного образования была насыщенна праздничными мероприятиями. Во всех возрастных группах прошли праздники и тематические занятия, посвященные Международному женскому дню 8 Марта. Необычные путешествия, появление сказочных героев, сюрпризные моменты, сказочные перевоплощения — все это и многое другое было на каждом мероприятии. Ни один праздник не обошелся без шуточных соревнований и интересных конкурсов! Радость, задорный смех, масса положительных эмоций сопровождали каждое действо. Дети пели песни, исполняли стихотворения о маме, танцевали. Эти мероприятия, несомненно, привнесли в жизнь дошкольного центра атмосферу весенней радости и счастья.

23 февраля в Республике Беларусь торжественно отмечается День защитников Отечества и Вооруженных Сил. С 21 по 23 февраля в нашем учреждении дошкольного образования прошли физкультурные досуги, посвященные Дню защитников Отечества. В ходе мероприятий ребята рассказывали стихи, пели песни, танцевали и конечно соревновались в ловкости, скорости, силе и смекалке. Девочки для мальчиков исполнили задорные частушки. Были проведены разнообразные эстафеты: «Разведчики», «Передай мяч», «Кавалеристы», игры: «Боевая готовность», «Пограничники и нарушители». Все участники физкультурного досуга были награждены медалями. Мероприятия, посвященные Дню защитников Отечества, закладывают в душах наших воспитанников зернышки патриотизма, чувства долга и ответственности перед Родиной.

23.02.2022

16.02.2022

15 февраля в нашем учреждении дошкольного образования состоялась премьера музыкальной сказки «Теремок, или сказка о дружбе» для воспитанников вторых младших групп. Представили сказку юные артисты старшей группы №3. Зрители восторженно восприняли приход артистов, внимательно и с большим интересом наблюдали за происходящим. Представление получилось веселым, ярким и зрелищным.

125.01.2022

Воспитатель  дошкольного образования государственного учреждения образования «Дошкольный центр развития ребенка №6 г. Могилева» Ирина Николаевна Смолякова на базе учреждения образования «Могилевский государственный областной институт развития образования» провела семинар-практикум для педагогических работников учреждений дошкольного образования по теме «Использование блоков Дьенеша и палочек Кюизенера в рамках реализации образовательной области «Элементарные математические представления» учебной программы дошкольного образования».
Педагоги восприняли новую информацию с интересом, активно обсуждали услышанное, увидели возможность воплощения идей в своей работе.

24.01.2022

О назначении республиканского референдума

 Президент Беларуси Александр Лукашенко 20 января подписал Указ № 14 «О назначении республиканского референдума».

В соответствии с документом республиканский референдум по вопросу внесения изменений и дополнений в Конституцию Республики Беларусь назначен на 27 февраля 2022 года.

Указом определена формулировка вынесенного на референдум вопроса, которая дословно воспроизводится в бюллетене для голосования: «Принимаете ли Вы изменения и дополнения Конституции Республики Беларусь?»

Выносимые на референдум изменения и дополнения Конституции прилагаются к Указу.

С учетом установленных Избирательным кодексом требований закреплена обязательная юридическая сила решения, принятого республиканским референдумом. Определен порядок вступления в силу такого решения — через 10 дней после его официального опубликования. Установлено, что решение, принятое референдумом, является неотъемлемой частью Конституции.

Центральной комиссии по выборам и проведению республиканских референдумов поручено организовать проведение референдума, обеспечить подведение его итогов и осуществлять контроль за исполнением законодательства в соответствующей сфере.

Источник: https://president.gov.by/ru/documents/ukaz-no-14-ot-20-yanvarya-2022-g

19.01.2022

На базе государственного учреждения образования «Дошкольный центр развития ребенка №6 г. Могилева» состоялось практическое занятие

для слушателей учреждения образования «Могилевский государственный областной институт развития образования» по повышению квалификации воспитателей дошкольного образования высшей квалификационной категории по теме «Совершенствование образовательного процесса в учреждении дошкольного образования».

Интересными, насыщенными и полезными были просмотры специально организованных видов деятельности по разным образовательным областям учебной программы дошкольного образования. Воспитатель дошкольного образования Ирина Николаевна Смолякова показала практические занятия по образовательной области «Элементарные математические представления» в 1 младшей группе «Зимушка-Зима» и в средней группе «На помощь Снегурочке».

Воспитатель дошкольного образования Елена Сергеевна Терехова показала практическое занятие по образовательной области «Подготовка к обучению грамоте» в старшей группе «Путешествие в страну сказок».

В ходе проведения мероприятия были рассмотрены следующие вопросы:

  1.  «Использование дидактических игр и упражнений с блоками А. Дьенеша и палочками Х. Кюизенера в процессе обучения детей дошкольного возраста по образовательной области «Элементарные математические представления» (воспитатель дошкольного образования Ирина Николаевна Смолякова);
  2. «Познавательное развитие детей дошкольного возраста посредством использования развивающих игр В.В. Воскобовича» (воспитатель дошкольного образования Ольга Ивановна Ванкович).

Участниками мероприятия были отмечены высокий профессионализм, творческое отношение к работе, открытость и готовность делиться мастерством педагогического опыта.

Педагоги восприняли новую информацию живо, с интересом, активно обсуждали услышанное, увидели возможность воплощения некоторых идей в своей работе.


13.01.2022

В государственном учреждении образования «Дошкольный центр развития ребенка №6 г. Могилева» прошел фольклорный праздник «Пришла коляда -отворяй ворота!».  Вместе с ряжеными воспитанники окунулись в сказочную атмосферу: исполняли колядные песни, водили хороводы, играли в народные игры, танцевали.

Праздник не только принес радость ребятам, но и дал им возможность прикоснуться к традициям и обычаям белорусского народа, самим прочувствовать всю прелесть народных празднеств и гуляний.

10.01.2022

Сказки любят все на свете,

Любят взрослые и дети.

В сказках учат доброте,

Ласке, дружбе и труде.

Воспитанники средней группы №1 показали инсценировку сказки «Колобок» для первых и вторых младших групп. Ребята были очень эмоциональны, с большим удовольствием перевоплощались в персонажей сказки, передавая характер, настроение каждого из них. Их выступление было выразительным и ярким. Все артисты получили заслуженные аплодисменты! Ну а зрители большое удовольствие от просмотренного спектакля!

05.01.2022

Зима — одно из любимых времён года детворы. Прогулка для дошкольников всегда праздник, а зимняя прогулка — праздник вдвойне. Прогулка в учреждении дошкольного образования зимой не только прекрасное время для развлечений на открытом воздухе, но и замечательный способ оздоровления.

Во время прогулки воспитанники получают заряд бодрости и хорошее настроение, к тому же, совместная деятельность развивает социальные навыки и воспитывает дружелюбие. А сколько радости доставляет воспитанникам катание с горок, игры со снегом, сооружение снежных построек.

Румяные щёчки, блестящие глаза и отличное настроение — такой результат прогулок зимой.

03.01.2022

2022 год объявлен Годом исторической памяти

Президент Беларуси Александр Лукашенко подписал указ об объявлении 2022 года Годом исторической памяти.

В нем отмечается, что Год исторической памяти объявляется в целях формирования объективного отношения общества к историческому прошлому, сохранения и укрепления единства белорусского народа.

Новости (архив за 2020 и 2021 год)

Новости (архив за 2019 год)

Новости (архив за 2018 год)

Новости (архив за 2017 год)

Новости (архив за 2016 год)

ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ

Организация работы психолого-медико-педагогической комиссии ГУО «Могилевский городской центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации» Психолого-медико-педагогическое обследование (далее — обследование) по выявлению детей с особенностями психофизического развития (далее — с ОПФР) осуществляется по предварительной записи по запросу законных представителей в течение всего учебного года, в том числе в летний период (запись на комиссию проводится по понедельникам и четвергам с 9.00 до 13.00 по тел. +375 222 74 40 45).

Выявление обучающихся с ОПФР, нуждающихся в будущем учебном году в обучении и воспитании по образовательным программам специального образования, осуществляется в ЦКРОиР в декабре-мае текущего учебного года еженедельно по вторникам и четвергам, по предварительной записи по запросу законных представителей.

В целях своевременного комплектования интегрированных, специальных классов (в первую очередь будущих первоклассников) просим обеспечить своевременное прохождение ПМПК детьми, достигшими школьного возраста, имеющими клинический диагноз (психофизическое нарушение), в т.ч. не посещающих учреждения дошкольного, общего среднего образования.

В летний период осуществляется, в основном, обследование детей раннего и раннего дошкольного возраста, нуждающихся в специальном образовании, выявленных в детских поликлиниках при оформлении в учреждения дошкольного образования. Обследование обучающихся с ОПФР в классах (группах) интегрированного обучения и воспитания, специальных классах (группах) в учреждениях дошкольного и общего среднего образования, в специальных учреждениях образования г. Могилева по изучению динамики развития, личностных и образовательных приращений детей проходит на базе ЦКРОиР по графику согласно предварительным заявкам учреждений образования в январе-апреле текущего учебного года.

Обследование обучающихся с целью выявления нуждающихся в коррекционно-педагогической помощи организуется по графику на основании заявок учреждений образования в апреле-июне текущего учебного года, после предварительного (скринингового) обследования детей специалистом ЦКРОиР совместно с учителями-дефектологами на базе учреждений образования в феврале-марте. По результатам проведенного обследования оформляется заключение ЦКРОиР на каждого обучающегося, нуждающегося в коррекционно-педагогической помощи.

Запрос на направление заявок от учреждений образования направляется ЦКРОиР в адрес отделов по образованию администраций районов дополнительно ежегодно, в декабре текущего учебного года.

Обследование детей с ОПФР на ПМПК происходит с согласия и в присутствии законных представителей на основании перечня документов (п. 20, гл. 4 Постановления Министерства образования Республики Беларусь от 16.08.2011 № 233) предоставляемых законными представителями:

-выписка из медицинских документов;

-медицинская справка о состоянии здоровья (с указанием наличия или отсутствия психиатрического учета);

-педагогическая характеристика учреждения, в котором обучается или воспитывается ребенок

(Дополнительные документы запрашиваются индивидуально)

Требования к составлению психолого-педагогических характеристик на детей, поступающих на обследование на ПМПК, и образцы характеристик размещены на сайте Академии последипломного образования и ЦКРОиР по адресу: http://ckro.of.by/page/pmpod.php.

По результатам обследования составляется заключение ЦКРОиР, содержащее описание структуры и степени тяжести физического и(или) психического нарушения и рекомендации об обучении и воспитании лица с ОПФР по образовательным программам специального образования, оказании коррекционно-педагогической помощи.

Уточняем, что целью диагностической деятельности ЦКРОиР (ПМПК) является своевременное выявление детей с ОПФР и их индивидуальных потребностей в получении образования.

Обучение и воспитание ребенка с ОПФР по соответствующей программе специального образования, рекомендованной ЦКРОиР, осуществляется с письменного согласия его законного представителя. Отказ законного представителя в случае его несогласия с обучением и воспитанием по образовательной программе специального образования, рекомендованной ЦКРОиР, оформляется в письменной форме в заключении ЦКРОиР (п.2, ст.265 Кодекса Республики Беларусь об образовании).

Лето 2021

27 июля, ночью по западу, а затем на большей части территории
страны пройдут грозы, возможны град, ветер до 20 м/с и ливни. Кроме
того, во многих районах температура составит от +30 до +33!
Если от ливня и града можно спрятаться, а жару мы уже научились
переносить, то гроза остается самым непредсказуемым явлением.
Основное правило поведения при грозе – избегать всеми
возможными способами грозы, молнии. Ищите укрытие (дом, подъезд),
не выходите из помещения, отключите электроприборы, отойдите от
окон, камина, печи.
Не разговаривайте по мобильному телефону и не передвигайтесь ни
на каком виде транспорта. Нахождение у деревьев, рекламных щитов,
линий электропередач опасно! Будьте готовы в случае попадания
молнии приступить к тушению возгорания или оказанию первой
помощь.
Чрезмерная бдительность не помешает. Полезные рекомендации по
ОБЖ, предупреждения о неблагоприятных природных явлениях вы
можете узнавать с помощью бесплатного мобильного приложения
«МЧС Беларуси: помощь рядом!». Берегите себя и напоминаем телефон
МЧС – 112!

 

15.07.2021

13.07.2021

Охладиться и не сгореть

 

Жаркие дни — «урожайный сезон» для мастерских по ремонту бытовой техники. У горожан один за одним выходят их строя электроприборы. Причина сего проста, ведь во время жары все включают кондиционеры и вентиляторы, увеличивают мощность холодильников. Потребление энергии возрастает и трансформаторные станции на справляются, начинают выдавать слишком маленькое напряжение. Иногда уличные трансформаторы сами при этом перегреваются и происходит аварийное отключение.

Что происходит с электроприборами

Падение напряжения в первую очередь вредит приборам, а которых есть электродвигатели. Причем, для разных типов приборов результаты просадок могут быть разными.

Вентиляторы или внутренние блоки кондиционеров просто замедляют обороты. Для того, чтобы просто вращать лопасти в воздухе много энергии не требуется. Сгорят только самые низкокачественные либо уже поврежденные вентиляторы, купленные только благодаря низкой цене или наоборот, приобретенные в жаркий сезон по завышенным ценам.  Некоторые из них даже не комплектуются инструкциями. Сезон!

Современные стиральные машины защищены электронным блоком управления. При понижении напряжения они просто отключаются. А вот простые  недорогие машинки могут и сгореть. При недостатке энергии двигатель не может провернуть барабан или активатор, начинает греться и гудеть и рано или поздно сгорает от перегрева. Часто страдает не основной двигатель, а насос.

Холодильники и наружные блоки кондиционеров — в жару самые уязвимые приборы. Для старта компрессора им нужно очень много энергии. Порой, в 3-4 раза больше, что во время обычной работы. Когда энергии не хватает, компрессор перегревается.

Что делать?

Домовладельцы и квартиросъемщики могут работать только над тем, чтобы приспособиться к погодным условиям, и сделать все возможное для оптимизации работы электроприборов.

Возьмите за правило, хотя бы в зной, экономить электроэнергию, что соответственно скажется и на оплате: ручная стирка, лайфхаки с охлаждением воздуха в квартире, лишний поход в магазин за уже охлажденными напитками и продуктами питания и так далее.

Самое важное во всех этих хлопотах то, что любой сбой бытовой техники может привести к пожару. И если без перегоревшего кондиционера или вентилятора можно прожить, то уничтоженный огнем дом или квартира, скорее всего, продолжительное время не смогут радовать своих хозяев ни  прохладой летом, ни теплом зимой.

Каждый электроприбор нуждается в постоянном осмотре и техническом обслуживании. Элементарные правила безопасности начинаются с изучения инструкции электроприбора и неукоснительного соблюдения всех изложенных в ней требований. При малейшем сбое в работе электроприбора вам необходимо его обесточить и обратиться в мастерскую. Если электроприбор загорелся, а вы не уверены в своих силах, то звоните в службу спасения по телефонам 101 или 112.

В любое время дня и ночи, по любому вопросу, будь то эксплуатация электроприбора и оказание первой помощи, вы можете обратиться к информационным материалам бесплатного мобильного приложения «МЧС Беларуси: помощь рядом!».

В связи с наступлением неблагоприятных погодных условий — IV и V  классов пожарной опасности, угрозой возникновения лесных пожаров  с 09 июля (обстановка на 10.00) установлен запрет на нахождение граждан и въезд транспортных средств на территории лесного фонда Могилева и следующих районов области: Шкловский, Круглянский, Белыничский, Чаусский, Быховский, Могилевский.

В целях своевременного обнаружения пожаров и принятия неотложных мер по ликвидации пожаров на начальной стадии, соответствующими службами усилено патрулирование и контролируется запрет посещения лесов и лесопарковых зон.

За нарушение данного запрета и требований по обеспечению пожарной безопасности в лесах или на торфяниках предусмотрена административная ответственность (ст. 16.21 КоАП Республики Беларусь).

В связи с жаркой погодой обстановка меняется, к сожалению, не в лучшую сторону, поэтому следите за картой запрета на посещение лесов на сайте Министерства лесного хозяйства Республики Беларусь. Свой отдых необходимо спланировать с учетом сложившейся обстановки и скорректировать места пребывания в выходные дни.

Помните, что жаркая погода предъявляет свои требования не только к пребыванию в лесах и на водоемах, но и к элементарному нахождению на улице. С этими требованиями, а также с советами спасателями, вы можете ознакомиться с помощью бесплатного мобильного приложения «МЧС Беларуси: помощь рядом!».

 

Могилевский городской отдел по ЧС

Посещать лес временно запрещено.  Ограничения вводятся в связи с высоким классом пожарной опасности и снимаются при стабилизации обстановки. Главная цель запретов – обеспечить безопасность граждан, сохранность их имущества, а также лесного фонда.

Проведите лето безопасно!

01.07.2021

22.06.2021

Отдых без опасности

Если вы решили выехать на природу или отдохнуть в других странах, то было бы неплохо позаботиться о том, чтобы  ваш отдых с детьми стал безопасным.

Солнце

Солнечные лучи дарят нам радость, загар и витамин D, но помните о том, что злоупотребление солнцем и пренебрежение защитой приводит к неприятностям.  Наденьте кепку, шляпку, панамку. Проделайте ту же процедуру с детьми, если они у вас есть.

Не лежите долго на солнце. Не надо. Можно перегреться и потом ходить вяло целый день. А можно  попасть в реанимацию из-за солнечного или теплового удара.

Не пейте. В смысле спиртное. Остальное пейте и побольше – организм теряет жидкость в жару, а значит надо чем-то восполнять. Лучше всего подходит вода, квас, зеленый чай, слабая минералка без газа. А вот смесь красителей,  ароматизаторов, кислот  из сладкой газировки подойдет только тем, у кого крепкий желудок.  После употребления такого питья жажда одолеет ещё больше.

Сильно не напрягайтесь. Опять же – перегреетесь. Больше всего жара опасна для детей и пожилых людей. Поэтому следите за своими детьми и близкими.

Вода

Если решили искупаться – то проверьте берег и воду, там не должно быть стекла или другого опасного мусора. Густые заросли водорослей тоже не скрасят ваш отдых. Если вы с детьми – следите за ними. Объясните, что нельзя баловаться в воде. И сами не балуйтесь – дети всё повторяют за взрослыми, а поэтому очень важен личный пример. В воду заходите медленно. Детей не оставляйте без присмотра даже на минуту. Ведь если ребенок ушел под воду, сценарий «тело ищут водолазы» может стать реальностью.

Не прыгайте с обрывов или мостов. Не купайтесь пьяными! Большинство утонувших находились в алкогольном опьянении перед последним заплывом.

Огонь

Разводите костры правильно. Если вы на природе, то используйте для этого специально оборудованные места, если их нет, то обустройте сами – расчистите пространство на метр вокруг, чтобы там была лишь земля, обложите огонь камнями или кирпичом. Не ставьте палатки, вещи или машину около огня. Чтобы не пришлось затаптывать внезапно вспыхнувшую траву подошвами собственных ботинок, позаботьтесь о ведре с водой или другом средстве тушения.

Если вы на своём участке, то устанавливайте мангал на безопасное расстояние от дома и других построек. И в этом нет ничего странного – все правила пожарной безопасности написаны кровью, слезами по утраченному имуществу и ожогами разных степеней.

Лес

Чтобы не было как в детском стишке про «ищут пожарные, ищет милиция», перед тем, как отправиться в лес, изучите карту местности. Скажите близким во сколько планируете вернуться и обязательно  возьмите с собой заряженный  мобильный телефон. Одевайтесь так, чтобы  спрятать  открытые части тела. Желательно иметь что-то яркое в одежде, а не надевать камуфляж, вспомнив дедовское партизанское прошлое.

С собой лучше всего ещё взять компас. Он поможет вам понять, куда двигаться, если заблудились. Находясь в лесу, старайтесь запоминать места, по которым вы проходите, какие-либо отличительные детали. Не ешьте незнакомые ягоды или грибы.

Если вас несколько, то старайтесь не разбредаться и постоянно держать контакт. Маленьких детей с собой вообще лучше не брать. А уж если взяли – держать в зоне досягаемости вытянутой руки.

И самое главное – разводить костры в лесу ЗАПРЕЩЕНО!

Подводя итог, помните, что самое важно в нештатной ситуации – сохранять спокойствие. Паника только усугубит положение. Знайте правила и делитесь с ними близкими. Хорошего отдыха.

31.05.2021

ДЛЯ ВАС, РОДИТЕЛИ!!!

Зачем нужны каникулы в детском саду?

Многих родителей начинает беспокоить вопрос проведения летнего отдыха и возможность посещения ребенком детского сада в летние месяцы, особенно если оба родителя работают, и чем ближе лето, тем острее стоит вопрос. Конечно самый лучший отдых для дошкольника все же вместе с мамой и папой, а может быть, сначала с мамой, потом с папой, и таким образом почти все лето ребенок проведет на каникулах. Главное для ребенка – это выехать из шумного, задымленного города, ближе к морю, лесу, речке, в горы. Ребенку будет интересно там, где будут его родители, активно проводящие с ним время.

Конечно, здорово, когда у Вас есть время на себя, а ребенок и накормлен, и присмотрен и может общаться со сверстниками. Казалось бы, не ситуация, а сплошное удовольствие и для Вас, и для ребенка. Но так ли это на самом деле? Рассмотрим ситуацию поближе.

Каждый взрослый человек устает на своей работе. После 5, а то и 6 рабочих дней выходные кажутся нам праздником. Но и то толком отдохнуть получается крайне редко. То дома надо решить бытовые проблемы, то машину починить, то к родителям съездить… И иногда  проскальзывает мысль «Хорошо быть ребенком. Ходишь в детский садик и все». А вот и не все.

Ваш ребенок, так же как и Вы устает, причем не меньше Вас. Детский сад – это коллектив, где шума достаточно. Вот Вы, к примеру, устаете от шума в поликлинике или на базаре? А Ваш ребенок живет в обстановке, где жизнь бурлит пять дней в неделю. Одиннадцать месяцев в году. Нельзя сказать, что это плохо и детям не нравится общаться, но и от коллектива надо отдыхать, чтобы понять как дорог нам наш друг или подружка…

Посещение детского сада для дошкольников самая настоящая работа! Все нюансы жизни в коллективе приводят к нарастающему утомлению. К окончанию учебного года дошкольники нуждаются в смене обстановки так же, как школьники, как взрослые работающие люди. Отсюда вывод: отдых дошкольникам нужен не меньше, чем другим людям. Так может быть стоит задуматься и иногда делать паузу? И дать ребенку возможность побыть рядом с близкими и любимыми людьми?

31.05.2021

«Чем занять ребенка летом»

Каждый ребенок с нетерпением ждет наступления лета.

Предлагаем варианты игр, которые помогут родителям организовать досуг детей на прогулке с пользой и удовольствием; будут способствовать развитию памяти, мышления, воображения ребенка.

Лейка. Можно купить готовую или сделать ее из пластмассовой бутылки, проткнув в крышке несколько дырочек. Ребенок может поливать растения, мочить песок для куличиков, рисовать узоры водой на сухом асфальте и даже обливаться, если на улице очень жарко.

Мыльные пузыри. Ребенок может надувать мыльные пузыри, ловить их и просто смотреть, как они летят, подхваченные ветерком.

Рисунки на асфальте цветными мелками. В процессе игры можно научить ребенка читать и считать. Если дорожка, на которой рисует ребенок, выложена из кирпичей, можно предложить ребенку закрашивать кирпичики разными цветами.

Мяч. Можно поиграть в футбол, прыгать через мяч, бросать в кольцо, «кто дальше», «кто выше». Игры можно усложнять, попросив ребенка подбросить вверх мяч и поймать его двумя руками, одной рукой, отбить (не ловить). Можно играть в игру «съедобное — несъедобное». Съедобное — ловим, несъедобное — отбиваем.

Кормим птиц. Дайте ребенку хлеб, пусть отщипывает понемногу и бросает голубям, или пшено, или семечки, и бросает их понемногу, то левой, то правой рукой. Это занятие развивает мелкую моторику ребенка. Кормление птиц прививает нежность и заботу, учит любить природу. Еще это интересно и познавательно — ведь ребенок сможет наблюдать поведение птиц в непосредственной близи: одни смелые, шустрые, другие — пугливые.

Рисуем на природе. Краски вокруг нас.Если вы отдыхаете на даче или живете в своем доме, вынесите на улицу мольберт, бумагу, гуашь, воду в банке, и пусть ребенок рисует все, что видит вокруг: небо, яблоню, куст смородины. Пусть старается передавать не форму, а цвет.

Обруч. Обруч хорошо подходит для летних прогулок. Его можно крутить на талии, шее, руках и ногах. Через него можно прыгать, как через скакалку, обруч можно подбрасывать, катать, прыгать через него, использовать в различных играх.

Прыгалки. Прыжки через скакалку не только забава, это еще полезное гимнастическое упражнение. Длину скакалки нужно регулировать под ребенка. Для прыжков, где скакалку крутят взрослые, а ребенок прыгает, прыгалку нужно брать длинную.

Собираем сокровища. Это могут быть камешки, листики, палочки, шишечки, цветочки, семена растений. Собирая эти сокровища, детально рассказывайте малышу о каждой находке, сочиняйте сказки. Дома этот «клад» можно использовать для творчества.

Наблюдаем за машинами. Выйдя из дома, не обязательно спешить куда-то. Оглянитесь вокруг. вы видите проезжающие мимо машины — ну и отлично. Это хороший повод поговорить о цвете машины, обсуждать их скорость, сравнивать размеры, придумывать истории.

Рассматриваем травку, листья, деревья. Расскажите малышу, что деревьев много, а листики у всех разные. Покажите. Сравнивайте их по размеру, цвету. Учите бережному отношению к окружающей среде.

Наблюдение за облаками. Увидели на небе облака — понаблюдайте за ними, как они плывут, на что похожи.

Игры в песочнице. Пересыпайте песок, делайте куличики. Это идеальное место для изучения понятий много-мало, тяжелый-легкий, жидкий-твердый. игра с пеком не только укрепляет пальчики ребенка, но и развивает мелкую моторику.

Рисуем на земле палочкой. Рисуем на земле палочкой животных или людей, придумываем к ним сказку. рисуя, изучаем геометрические фигуры, буквы.

Сосчитай. На прогулке можно заняться математикой. считайте камешки, палочки, совочки, ведерки, формочки и т.д.

Изобрази животное Изображайте вместе с малышом «кто как ходит». во время изображения косолапого мишки, скачущего зайца или летающего воробья имитируйте их звуки.

Прогулки под дождем.

Если ребенок здоров, гулять с ним нужно в любую погоду, даже если на улице идет дождь. наденьте резиновые сапоги, непромокаемый плащ, возьмите зонт — и скорее на улицу. гуляя, можно слушать дождь, как он стучит по зонту, по листве, по дорожкам, лужам, смотреть как капли подпрыгивают, пускают круги на воде. Можно вспоминать стихи-потешки, заклички о дожде и солнце, поговорки о лете. Можно бросать в лужи камешки, палочки, листья и наблюдать за брызгами: какие тонут, а какие — нет. Пусть впечатления, полученные на прогулке, послужат вам опорой для импровизированных занятий по развитию речи, как подскажет вам ваша наблюдательность и фантазия. Разговаривайте больше с малышом, ведь в процессе общения формируется его мироздание. Игры на прогулке не только полезны для здоровья, но и помогают ребенку узнавать что-то новое, сочинять, думать.

31.05.2021

«ВЗАИМООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ РОДИТЕЛЯМИ  И ДЕТЬМИ»

«Все и хорошее и плохое человек получает в семье». Эта мудрость известна всем. Поэтому так важно понимать взаимоотношения между взрослым и ребенком. Ведь ребенок рождается не злым или добрым, не нравственным и не безнравственным. Воспитание этих качеств зависит от отношения к ребенку взрослых, от того, как они его воспитывают. Вопросов в воспитании детей возникает много. И если учесть, что роль родителей в воспитании детей незаменима, то ответы на эти вопросы не могут не интересовать родителей.

Когда в семье подрастает малыш, перед родителями часто встают вопросы: «Как построить нормальные отношения с ребенком?», «Что сделать, чтобы он слушался?», «Можно ли поправить отношения, если они разладились?», «Как сделать развитие малыша более эффективным?»

В последние десятилетия психологи доказали влияние стиля общения с ребенком на развитие его личности. Стала бесспорной истина, что общение также необходимо малышу, как и пища.

«Проблемные», «трудные», «непослушные» дети, также как дети «забитые», «несчастные», «с комплексами», — всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Если удается восстановить благоприятную атмосферу в семье, даже очень трудные проблемы воспитания разрешаются.

Родители всегда должны помнить: теплые партнерские отношения мамы и папы — залог эмоционального благополучия ребенка, важнейшее условие его развития.

Очень важно, чтобы в семье каждый умел по-настоящему слушать, искренне выражать свои эмоции, мирно разрешать конфликты, уважать уникальность и достоинство друг друга. Невозможно создать правильные отношения с ребёнком, если нет мирной и доброжелательной атмосферы в семье вцелом.

Одна из главных потребностей любого человека (маленького или большого) — потребность в любви, нужности другому. Удовлетворение этой потребности – необходимое условие нормального развития ребенка.

Попробуйте дома в течение одного дня (а лучше двух-трех) подсчитать, сколько раз вы обратились к своему малышу с эмоционально положительным высказыванием и сколько — с отрицательным (упреком, замечанием, критикой). Если количество отрицательных высказываний равно числу положительных или перевешивает его, с общением у вас не все благополучно.

Будьте внимательны к тому, что происходит в жизни Вашего ребёнка. Если он что-то рассказывает Вам, внимательно выслушайте его, с пониманием отнеситесь к проблеме (даже если на Ваш взгляд это пустяк) и, по возможности помогите ребенку с ней справиться.

31.05.2021

« Безопасность детей летом»

Вот и наступило долгожданное лето! Дети все больше времени проводят на улице, на даче с родителями, выезжают на отдых в лес и на водоемы.

Лето характеризуется нарастанием двигательной активности и увеличением физических возможностей ребенка, которые, сочетаясь с повышенной любознательностью и стремлением к самостоятельности, нередко приводят к возникновению опасных ситуаций.

Предупреждение детского травматизма – одна из самых актуальных проблем нашего времени. За жизнь и здоровье детей отвечают взрослые, и в первую очередь именно родители должны создать безопасные условия жизнедеятельности детей в летний период, сформировать у них навыки безопасного поведения и умения предвидеть последствия опасных ситуаций.

Главное, что должны помнить родители – ни при каких обстоятельствах не оставлять ребенка без присмотра. Защитить себя и своих детей от многих проблем, которыми может столкнуться семья, можно при условии постоянной заботы о безопасности.

Многие меры по обеспечению безопасности детей, могут показаться элементарными, однако с ребенком дошкольного возраста необходимо разбирать и обсуждать на первый взгляд кажущиеся очень простыми правила поведения.

Необходимо выделить некоторые правила поведения, которые дети должны выполнять неукоснительно, так как от этого зависят их здоровье и безопасность.

Безопасность поведения на воде

Главное условие безопасности – купаться в сопровождении кого-то из взрослых. Необходимо объяснить ребенку, почему не следует купаться в незнакомом месте, особенно там, где нет других отдыхающих. Дно водоема может таить немало опасностей: затопленная коряга, острые осколки, холодные ключи и глубокие ямы.

Прежде чем заходить в воду, нужно понаблюдать, как она выглядит. Если цвет и запах воды не такие, как обычно, лучше воздержаться от купания.

Также дети должны твердо усвоить следующие правила:

игры на воде опасны (нельзя, даже играючи, «топить» своих друзей или «прятаться» под водой);

категорически запрещается прыгать в воду в непредназначенных для этого местах;

нельзя нырять и плавать в местах, заросших водорослями;

не следует далеко заплывать на надувных матрасах и кругах;

не следует звать на помощь в шутку.

Безопасное поведение в лесу

Прогулка в лес – это очень хороший отдых, который укрепляет здоровье, знакомит ребенка с родной природой. Но есть некоторые правила, с которыми взрослые должны обязательно ознакомить ребенка, так как лес может таить в себе опасность.

Расскажите ребенку о ядовитых грибах и растениях, которые растут в лесу, на полях и лугах. Объясните, что надо быть осторожными и отучиться от вредной привычки пробовать все подряд (ягоды, травинки). Для закрепления знаний полезно использовать настольные игры-классификации, соответствующий наглядный материал, а в летний сезон во время прогулки в лес показать ядовитые растения и грибы «вживую». Необходимо развивать у детей потребность в общении с родителями, умение побороть застенчивость во время обращения к взрослым при появлении симптомов отравления.

Напоминайте ребенку, что ему ни в коем случае нельзя ходить по лесу одному, нужно держаться всегда рядом с родителями. Но что делать, если он чем-то увлекся и не заметил, как заблудился? Объясните ребенку, что не нужно поддаваться панике и бежать, куда глаза глядят. Как только потерял родителей, следует кричать громче, чтобы можно было найти друг друга по голосу, и оставаться на месте. Малыш должен твердо знать, что его обязательно будут искать.

Опасная высота

Следует помнить, что именно на взрослых природой возложена миссия защиты своего ребенка. Нужно прививать детям навыки поведения в ситуациях, чреватых получением травм. Особую опасность представляют открытые окна и балконы. Малыши не должны оставаться одни в комнате с открытым окном, балконом, выходить без взрослого на балкон, играть там в подвижные игры, прыгать. Есть определенная категория детей, которые боятся высоты, но есть дети, у которых инстинкт самосохранения как бы притуплен, и они способны на некоторые необдуманные поступки. Для ребенка постарше должно быть абсолютным законом, что выглядывая в окно или с балкона нельзя подставлять под ноги стул или иное приспособление. Очень важно, чтобы ребенок осознавал возможные последствия своего поведения и в этом ему можете помочь вы, родители.

Открытые окна

Не смотря на то, что тема безопасности окон не раз поднималась в прессе, на телевидении, на интернет-площадках и в разговорах, многие родители считают, что с их ребенком такого просто не может случиться. Твердая уверенность, что для защиты ребенка достаточно строгого запрета, принесла немало горя. Однако именно запреты продолжают быть одним из самых распространенных способов «защиты» малыша. А между тем, в больницы каждое лето доставляются десятки детей, упавших из окна, чей возраст варьируется от полутора до десяти лет. То есть, большая часть пострадавших детей понимает опасность, которая им грозит, но все равно нарушают родительские запреты. Поскольку на сознательность ребенка рассчитывать не стоит, родителям необходимо предпринять дополнительные шаги для детской безопасности:

  1. Не доверяйте москитным сеткам.
  2. Если есть возможность выбора, ставьте окна в наклонное положение (вертикальное или «зимнее» проветривание).
  3. Не пользуйтесь защитными средствами для окон, которые можете открыть с легкостью.
  4. Снимите с окон обычные ручки и замените их на ручки со встроенным замком.

Безопасность при общении с животными

Детям нужно прививать не только любовь к животным, но и уважение к их способу жизни.

Необходимо объяснить детям, что можно делать и чего нельзя допускать при контактах с животными. Например, можно кормить бездомных собак и кошек, но нельзя их трогать и брать на руки. Нельзя подходить к незнакомым собакам, беспокоить их во время сна, еды, ухода за щенками, отбирать то, во что играют собаки. Напоминайте детям, что и от кошек, и от собак передаются людям болезни – лишаи, чесотка, бешенство. После того, как погладил животное, обязательно нужно вымыть руки с мылом.

Если укусила собака или кошка, сразу же нужно сказать об этом родителям, чтобы они немедленно отвели к врачу.

Также, детям необходимо дать знания о насекомых, и напоминать им о том, что даже полезные насекомые (пчелы, муравьи) могут причинить вред.

 Перегрев (тепловой удар), солнечный удар, солнечные ожоги

Еще одна опасность лета кроется в его главных плюсах: тепле и обилии солнца. В результате, именно летом часто случаются тепловые и солнечные удары, а так же солнечные ожоги.

Тепловой удар — самый, пожалуй, коварный. В отличие от солнечного, он может случиться и в пасмурную, но жаркую погоду. Симптомы могут варьироваться от сильной головной боли и тошноты до слабости и сонливости, очень часто его принимают за начало какого-либо простудного заболевания или отравления. Чтобы предотвратить тепловой удар, прежде всего, старайтесь в жаркую погоду избегать душных и жарких помещений, общественного транспорта. Самое жаркое время дня лучше провести дома, а гулять утром и вечером. Одевайте ребенка в легкую, светлую хлопчатобумажную одежду. Давайте как можно больше жидкости, отдавайте предпочтение жидкой пище. Всегда держите наготове бутылку с водой. При малейших признаках недомогания или жалобах на духоту — дайте ребенку напиться. Избегайте сладких напитков (газированной воды, соков и т.д.) — они не утоляют жажду должным образом. Старайтесь кормить ребенка в жару легкой пищей, избегайте жирных блюд — они повышают вероятность перегрева организма.

Если все-таки это случилось, срочно переместите ребенка в тень. Положите на голову холодный компресс. Снимите с ребенка всю лишнюю одежду. Если есть признаки утери сознания, дайте понюхать ватку, смоченную нашатырным спиртом. Постарайтесь создать приток свежего воздуха, обмахивая ребенка любым предметом, который можно использовать как опахало.

Свяжитесь со скорой помощью, опишите симптомы. В большинстве случаев перечисленных мер должно быть достаточно, но при тяжелом тепловом ударе может понадобиться госпитализация.

Солнечный удар случается реже, только в яркую солнечную погоду. Но последствия его опаснее. Если тепловой удар является просто последствием перегрева, то солнечный удар — это нарушение работы центральной нервной системы из-за перегрева головы. Симптомы его более четкие и понятные, чем у теплового: общая слабость, головная боль, повышенная температура, тошнота, учащенный пульс, в отдельных случаях носовое кровотечение и обмороки.

Предотвратить солнечный удар достаточно просто. Избегайте прогулок в самое жаркое и солнечное время суток (с 11 до 15 часов). Следите, чтобы в жаркую солнечную погоду ребенок всегда находился на улице только в головном уборе. Одевайте ребенка строго по погоде, избегайте синтетических тканей. Позаботьтесь, чтобы ребенок получал достаточно несладкого питья.

Если ребенок все-таки получил солнечный удар, меры первой помощи в этом случае должны быть такие же, как и при тепловом.

Солнечные ожоги. Детская кожа сильнее, чем кожа взрослого, подвержена воздействию солнечных лучей. Поэтому ребенок сильнее подвержен солнечным ожогам.

Чтобы предотвратить солнечный ожог, прежде всего, нужно постараться не подвергать кожу ребенка прямому воздействию солнечных лучей в самое жаркое время дня. Выходя на улицу, одевайте ребенка по погоде. На пляже обязательно пользуйтесь солнцезащитным средством с SPF не менее 20 единиц (для светлокожих детей и детей с чувствительной кожей — не менее 30 единиц). Обновляйте крем каждые 2-3 часа, пока у ребенка не появится собственный ровный загар. Старайтесь следить, чтобы ребенок после купания вытирался сразу, не бегал с мокрой кожей.

Если ребенок все-таки получил солнечный ожог, немедленно окажите первую помощь. Отведите ребенка в тень, осмотрите ожоги. Просто сильно покрасневшую кожу достаточно смазать средством после загара, и уже дома оказать более серьезную помощь. Кожу, обожженную до волдырей, обрабатывайте как при термическом ожоге.

Пожарная безопасность

Пожар может возникнуть в любом месте и в любое время. Поэтому к нему надо быть подготовленным. Главное, что нужно запомнить – спички и зажигалки служат для хозяйственных дел, но никак не для игры. Даже маленькая искра может привести к большой беде в любом месте, даже на улице. Закрепляйте с детьми правила пожарной безопасности:

Не играть со спичками, не разводить костры!

Не включать электроприборы, если взрослых нет дома!

Не открывать дверцу печки!

Нельзя бросать в огонь пустые баночки и флаконы от бытовых химических веществ, особенно аэрозоли!

Не играть с бензином и другими горючими веществами!

Никогда не прятаться при пожаре, ни под кровать, ни в шкаф!

При пожаре звонить 101, 112 (назвать свой адрес, телефон, фамилию и рассказать что горит)!

Не играть с огнем!

Следите за своим ребенком

Дети, гуляющие вдали от вас или самостоятельно, подвержены риску потеряться или быть украденными. Объясните технику безопасности, когда они одни — правила поведения с незнакомцами. Если вы находитесь в лесу не отпускайте детей далеко от себя, они могут заиграться и заблудиться. Находясь в толпе всегда держите чадо возле себя, не оставляйте маленьких детей под присмотром чужих людей, даже если это «милая тётя». Злоумышленники вполне могут использовать такой образ для похищения.

Уважаемые родители!

Мы надеемся, что данный материал поможет вам сформировать и закрепить у своих детей опыт безопасного поведения, который поможет им предвидеть опасности и по возможности избегать их.

Нормативные правовые документы, регламентирующие аттестацию педагогических работников

Аттестация педагогических работников в Республике Беларусь проводится в соответствии с Инструкцией о порядке проведения аттестации педагогических работников системы образования (кроме педагогических работников из числа профессорско-преподавательского состава учреждений высшего образования)

Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 11 мая 2017 г. № 46 «О внесении изменений и дополнений в постановление Министерства образования Республики Беларусь от 22 августа 2012 г. № 101»

Комментарий к постановлению Министерства образования Республики Беларусь от 11 мая 2017 г. № 46 «Аб унясенні змяненняў і дапаўненняў у пастанову Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь  ад 22 жніўня 2012 г. № 101»

Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 6 июня 2011 г. № 59 «Об утверждении Инструкции о порядке проведения республиканских мероприятий учреждениями дополнительного образования детей и молодежи с участием обучающихся»

Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 02.06.2009 № 36 «Об утверждении и введении в действие Общегосударственного классификатора Республики Беларусь ОКРБ 011-2009 «Специальности и квалификации»»

Постановление Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 31 августа 2012 г. № 93 «О внесении дополнений и изменений в постановление Министерства труда Республики Беларусь от 21 января 2000 г. № 6» «Условия оплаты труда работников отдельных организаций системы образования, отдельных работников органов внутренних дел и учреждений уголовно-исполнительной системы Министерства внутренних дел Республики Беларусь, а также отдельных работников отдельных организаций, оказывающих социальные услуги, и организаций здравоохранения»

Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 23.08.2014 № 818 «О некоторых вопросах повышения оплаты труда отдельным категориям работников системы образования»

Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 15 июля 2011 г. № 954 «Об отдельных вопросах дополнительного образования взрослых»

Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 30 августа 2016 года № 688 «О внесении дополнения в постановление Совета Министров Республики Беларусь от 23 августа 2014 г. № 818»

Постановление Министерства труда Республики Беларусь 28 апреля 2001г. № 53 «Выпуск 28 Единого квалификационного справочника должностей служащих, занятых в образовании»

Постановление Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь 3 октября 2017 г. № 50 «О внесении изменений в постановление Министерства труда Республики Беларусь от 28 апреля 2001 г. № 53»

Постановление Министерства юстиции Республики Беларусь от 19 января 2009 г. № 4 «Об утверждении инструкции по делопроизводству в государственных органах, иных организациях» (в ред. постановлений Минюста от 24.10.2011 №235, от 27.01.2012 № 18)

Нормативные документы

Основные нормативные правовые документы, регулирующие работу с обращениями граждан и юридических лиц:

Закон Республики Беларусь от 18 июля 2011 года «Об обращениях граждан и юридических лиц» в редакции от 15 июля 2015 года

Указ Президента Республики Беларусь от 15 октября 2007 г. № 498 «О дополнительных мерах по работе с обращениями граждан и юридических лиц»

Указ Президента Республики Беларусь от 24 мая 2018 г. № 202 «О службе «одно окно»

Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 5 ноября 2015г. № 921 «О внесении изменений и дополнений в постановления Совета Министров Республики Беларусь»

Директива Президента Республики Беларусь от 27 декабря 2006г. № 2 «О дебюрократизации государственного аппарата и повышении качества обеспечения жизнедеятельности населения»

Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 30 декабря 2011 г. № 1786 «Об утверждении Положения о порядке ведения делопроизводства по обращениям граждан и юридических лиц в государственных органах, иных организациях, у индивидуальных предпринимателей»

Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 23 июля 2012 г. № 667 «О некоторых вопросах работы с обращениями граждан и юридических лиц»

Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 26.07.2017 № 555 «О внесении дополнений и изменений в постановление Совета Министров Республики Беларусь от 23 июля 2012 г.№ 667» 

РЕКОМЕНДАЦИИ МИНИСТЕРСТВА ЮСТИЦИИ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ от 19 июля 2010 г. «Рекомендации по размещению в государственных органах и иных организациях информации для граждан о работе на основе заявительного принципа «одно окно»

Нормативные правовые акты, регламентирующие выполнение административных процедур:

Директива Президента Республики Беларусь от 27 декабря 2006 г. № 2 «О дебюрократизации государственного аппарата и повышении качества обеспечения жизнедеятельности населения»

Закон Республики Беларусь от 28 октября 2008 года № 433-3 «Об основах административных процедур»

Указ Президента Республики Беларусь от 24 мая 2018 г. № 202 «О службе «одно окно»

Указ Президента Республики Беларусь от 26 апреля 2010 г. № 200 «Об административных процедурах, осуществляемых государственными органами и иными организациями по заявлениям граждан»

Постановление совета Министров Республики Беларусь от 17 октября 2018 г. № 740 «О перечне административных процедур, прием заявлений и выдача решений по которым осуществляются через службу «одно окно»

Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 17 февраля 2012 г. № 156 «Об утверждении единого перечня административных процедур, осуществляемых государственными органами и иными организациями в отношении юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, внесении дополнения в постановление Совета Министров Республики Беларусь от 14 февраля 2009 г. № 193 и признании утратившими силу некоторых постановлений Совета Министров Республики Беларусь

Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 14 июля 2017 г. № 529 «Об административных процедурах, подлежащих осуществлению в электронной форме»

Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 6 мая 2020 г. № 271 «Об изменении постановлений Совета Министров Республики Беларусь по вопросам осуществления административных процедур»

Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 18 сентября 2020 г. № 541 «О документах, запрашиваемых при осуществлении административных процедур»

Инструкция о порядке ведения делопроизводства по административным процедурам в государственных органах, иных организациях, утвержденная постановлением Министерства юстиции Республики Беларусь от 7 мая 2009 г. № 39

Рекомендации Министерства Юстиции Республики Беларусь 19 июля 2010 г. «Рекомендации по размещению в государственных органах и иных организациях информации для граждан о работе на основе заявительного принципа «одно окно»

Обращение граждан по электронной почте

Электронное обращение граждан

Электронное обращение направляется на адрес электронной почты: dcrr6.mogilev@octroo.datacenter.by

  В соответствии с Законом Республики Беларусь от 18 июля 2011 года «Об обращении граждан и юридических лиц» электронное обращение излагается на белорусском или русском языках.

Электронное обращение гражданина в обязательном порядке должно содержать:

— фамилию, собственное имя, отчество либо инициалы гражданина;

— адрес места жительства (места пребывания) гражданина;

— изложение сущности обращения;

— адрес электронной почты гражданина.

Электронное обращение юридического лица в обязательном порядке должно содержать:

— полное наименование юридического лица;

— место нахождения юридического лица;

— изложение сути обращения;

— фамилию, собственное имя, отчество лица, уполномоченного подписывать обращения;

— адрес электронной почты юридического лица.

Электронные обращения рассматриваются не позднее пятнадцати дней, а требующие дополнительного изучения и проверки — не позднее одного месяца.

Ответы на электронные обращения направляются на адрес электронной почты заявителей, указанный в электронном обращении. Письменные ответы на электронные обращения даются в случаях, установленных Законом Республики Беларусь от 18 июля 2011 года «Об обращениях граждан и юридических лиц».

  Электронные обращения могут быть оставлены без рассмотрения по существу, если они:

— изложены не на белорусском или русском языке;

— не содержит фамилии, собственного имени, отчества руководителя или лица, уполномоченного в установленном порядке подписывать обращения (для юридических лиц);

— содержат текст, не поддающийся прочтению;

— содержат нецензурные либо оскорбительные слова или выражения;

— подлежат рассмотрению в соответствии с законодательством о конституционном судопроизводстве, гражданским, гражданским процессуальным, хозяйственным процессуальным, уголовно-процессуальным законодательством, законодательством, определяющим порядок административного процесса, законодательством об административных процедурах либо в соответствии с законодательными актами установлен иной порядок подачи и рассмотрения таких обращений;

— содержат вопросы, не относящиеся к компетенции Министерства образования Республики Беларусь;

— пропущен без уважительной причины срок подачи жалобы;

— подано повторное обращение, если оно уже было рассмотрено по существу и в нем не содержатся новые обстоятельства, имеющие значение для рассмотрения по существу;

— с заявителем прекращена переписка.

Отзыв электронного обращения осуществляют путем подачи письменного заявления либо направления заявления в электронной форме (п. 4 ст. 25 Закона № 300-З).

Обжалование ответа на электронное обращение 
или решение об оставлении его без рассмотрения по существу

Заявитель имеет право обжаловать в установленном порядке ответы на обращения и решения об оставлении обращений без рассмотрения по существу.
Ответ учреждения образования на обращение или решение об оставлении обращения без рассмотрения по существу может быть обжалован в вышестоящий орган:
Отдел образования, спорта и туризма Администрации Октябрьского района г. Могилева
Могилевский городской исполнительный комитет (г. Могилев ул. Первомайская, 28а);
Могилевский областной исполнительный комитет (г. Могилев ул. Первомайская, 71).

Ответы на электронные обращения

Ответы (уведомления) на электронные обращения направляются на адрес электронной почты заявителей, указанный в электронных обращениях, за исключением случаев:

  • заявитель в своем электронном обращении просит направить письменный ответ либо одновременно направить письменный ответ и ответ на адрес его электронной почты;
  • в электронном обращении указан адрес электронной почты, по которому по техническим причинам не удалось доставить ответ (уведомление).

В указанных случаях на электронные обращения даются письменные ответы (направляются письменные уведомления).
В случае, если поступающие электронные обращения аналогичного содержания от разных заявителей носят массовый характер (более десяти обращений), ответы на такие обращения по решению руководителя учреждения либо лица, уполномоченного им подписывать в установленном порядке ответы на обращения, могут размещаться на официальном сайте учреждения в глобальной компьютерной сети Интернет (в разделе «Ответы на наиболее часто задаваемые вопросы» в рубрике «Обращения граждан и юридических лиц») без направления ответов (уведомлений) заявителям.

ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ от 18 июля 2011 г. № 300-З Об обращениях граждан и юридических лиц

Ссылки:

  В соответствии с Законом Республики Беларусь от 18 июля 2011 года «Об обращении граждан и юридических лиц» электронное обращение излагается на белорусском или русском языках.

Структура государственного учреждения образования «Дошкольный центр развития ребенка № 6 г. Могилева»

 

Должность, кабинет ФИО, телефон График работы
Заведующий

Кабинет 1, 1 этаж

Каташенко Наталья Михайловна

тел. +375(222) 73 52 13

Пн., ср., чт., пт.:

8.00-13.00, 14.00-17.00
Вт.: 11.00-13.00, 14.00-20.00

Прием граждан –

вторник с 14.00 – 20.00

Заместитель заведующего по основной деятельности

Кабинет 2, 1 этаж

Войнич Мария Геннадьевна

тел. +375(222) 78 98 81

Пн., вт., ср., пт.:

8.0013-00, 13.30-16.30

Чт.: 9.00-13.00, 13.30-17.30

Заместитель заведующего по хозяйственной части

Кабинет 7, 1 этаж

Котова Оксана Ивановна

тел. +375(222) 78 98 81

Пн., вт., чт.:

8.00-12.00, 12.30-16.30

Ср.: 7.00-12.00, 12.30-16.00

Пт.: 9.00-12.00, 12.30-17.30

Образцы заявлений

Заявление о зачислении в УДО — скачать
Заявление о предоставлении справки о том, что ребёнок посещает УДО — скачать
Заявление о снижении оплаты за пользование учебными пособиями на 50% — скачать
Заявление о снижении платы за питание на 30% — скачать
Заявление о снижении платы за питание на 50% в многодетных, приёмных, опекунских семьях — скачать
Заявление об освобождении от оплаты за пользование учебными пособиями — скачать
Образцы заявлений «административные процедуры» — скачать

Страничка педагога—психолога

В ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ. РЕКОМЕНДУЕМ

Адаптация к школе

Искусство запрещать как сказать нет

Как корректировать поведение ребенка

Воспитание без дисциплины

Взаимоотношения между родителями и детьми

Как снять напряжение после детского сада

О психическом развитии

Как играть с детьми

Подготовка детей к школе

Памятка для родителей будущих первоклассников

Памятка в школу

Детство без насилия и жестокости